Pentingnya Pengembangan Program Studi Bisnis Digital dalam Menjawab Tantangan Ekonomi Digital

Rio Dwi Fikriyansah; Nandri Marsan  Sitinjak; Dea Okviar Egano  Napitupulu

Authors

Rio Dwi Fikriyansah Fakultas Teknologi Dan Bisnis, Program Studi Bisnis Digital, Universitas Putra Abadi Langkat Author
Nandri Marsan Sitinjak Fakultas Teknologi dan Bisnis, Program Studi Teknologi Informasi, Universitas Putra Abadi Langkat Indonesia Author
Dea Okviar Egano Napitupulu Fakultas Teknologi dan Bisnis, Program Studi Bisnis Digital, Universitas Putra Abadi Langkat Author

Keywords:

Bisnis Digital, Studi Literatur, M15 – IT Management

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pentingnya pengembangan Program Studi Bisnis Digital dalam merespons perubahan ekonomi berbasis teknologi. Masalah utama yang diangkat adalah bagaimana merancang program studi yang relevan dengan kebutuhan industri digital serta tantangan dalam pelaksanaannya di perguruan tinggi. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka dengan menganalisis berbagai literatur ilmiah, dokumen pendidikan tinggi, dan laporan kebijakan pemerintah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Program Studi Bisnis Digital memiliki potensi besar dalam mencetak lulusan yang adaptif terhadap transformasi digital, namun masih menghadapi kendala seperti kurangnya tenaga pengajar lintas disiplin dan keterbatasan fasilitas digital. Penelitian ini merekomendasikan perbaikan kurikulum, peningkatan kompetensi dosen, dan sinergi antara perguruan tinggi dan industri sebagai strategi penguatan prodi ke depan.

References

Agustina, R., Nur’aini, S., Nazla, L., Hanapiah, S., & Marlina, L. (2023). Era digital: Tantangan dan peluang dalam dunia kerja. Journal of Economics and Business, 1(1), 1–8.

Aji, B., Putri, I. K. C., Mahestra, R. R., Khasanah, S. U., & Putri, L. A. (2023). Mendekonstruksi Pendidikan Digital: Kurikulum the Output of Renewable Innovation is Progressing (OERIP) Sebagai Katalisator Transformasi Pendidikan Berbasis Riset dan Inovasi. Prosiding Seminar Nasional Kemahasiswaan, 1(1), 23–30.

Akhmad, A., Badruddin, S., Januaripin, M., Salwa, S., & Gaspersz, V. (2024). Inovasi dalam manajemen pendidikan tinggi: Membangun masa depan yang berkelanjutan. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Aprilia, F. P., Dewi, F. E. S., Najwa, L., Hidayatullah, R., & Hadeli, H. (2025). Analisis Hak dan Kewajiban Guru dalam Meningkatkan Kompetensi Tenaga Pendidik MI/SD di Era Society 5.0. Pendikdas: Jurnal Pendidikan Dasar, 6(1), 24–33.

Fuad, H., & Khaudli, M. I. (2025). TREN STRATEGI PENDIDIKAN MANAJEMEN KURIKULUM DALAM MENINGKATKAN MUTU DAN DAYA SAING GLOBAL. Journal of Language and Literature Education, 2(2), 45–53.

Ketenagakerjaan, P. P., & INDONESIA, K. K. R. (2021). Proyeksi Kebutuhan Tenaga Kerja Di Perusahan Berdasarkan Kompetensi Pada Sektor Teknologi Informatika & Komunikasi Pada Tahun 2022–2025. Jakarta: Kementerian Ketenagakerjaan Republik Indonesia.

Khairi, M., Rianto, B., Jalil, M., Juita, H., & Sudeska, E. (2025). Pengaruh Teknologi Dalam Transformasi Ekonomi Dan Bisnis Di Era Digital. Jurnal Perangkat Lunak, 7(1), 71–78.

Magdalena, L., Putri, N. R., Devi, S., Aulia, S. N., & Nabilah, S. (2024). Kreatifitas untuk Peluang Berkarya Menuju Kesuksesan. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Marwati, A., Wahyudin, A., Utomo, A. S., Iza, N., & Halwa, E. N. (2021). Mendukung transformasi digital melalui penyusunan program studi software engineering. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 5(3), 373–384.

Nurjanah, S., Bedi, F., & Fitri, T. A. (2024). Strategi Pemimpin Dalam Meningkatkan Daya Saing Siswa Lulusan Di Era Digitalisasi. Re-JIEM (Research Journal of Islamic Education Management), 7(2), 213–232.

Prastyaningtyas, E. W., & Arifin, Z. (2019). Pentingnya pendidikan kewirausahaan pada mahasiswa dengan memanfaatkan teknologi digital sebagai upaya menghadapi revolusi 4.0. Proceedings of the ICECRS, 2(1), 281–285.

Satiadharmanto, D. F., Widodo, Y., & Safira, R. (2024). Fakultas Hukum Di Indonesia: Perubahan Dan Penyesuaian Dalam Menyongsong Revolusi Industri 5.0 Dengan Perspektif Pemikiran Islam. Maximal Journal: Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya Dan Pendidikan, 2(1), 45–62.

Simanjuntak, W., Subagyo, A., & Sufianto, D. (2024). Peran pemerintah dalam implementasi artificial intelligence (ai) di kementerian komunikasi dan informatika republik indonesia (kemenkominfo ri). Journal of Social and Economics Research, 6(1), 1–15.

Sulistyowati, R., Listiadi, A., Subroto, W. T., Ramadhani, S. N., Sarfita, D., Damayanti, F., Wulandari, L., Reffandi, K. S., Syafitrih, Z. E., & Silfina, I. (2025). PEMBELAJARAN EKONOMI DIGITAL: KONSEP, TRANSFORMASI PASAR DAN KESIAPAN TEKNOLOGI. Penerbit Tahta Media.

Tamba, R. D. (2024). Peluang dan tantangan dalam karir generasi Z di era revolusi industri 5.0. Jurnal Komunikasi, 2(9), 716–728.

Widodo, W. (2025). Manajemen Pendidikan Entrepreneur di Pondok Pesantren: Model, Strategi, dan Tantangan. TAUJIH: Jurnal Pendidikan Islam, 7(01), 86–108.